SMKの学習項目別お悩みポイント
日本史の美術史が苦手
高校生・既卒生

日本史・・・美術史が苦手

美術史が苦手

絵画や彫刻、建築、工芸、焼き物などにあまり興味がない

→それぞれ奥が深いみたいだけれど、よくわからない

 ・・・が、図版を見て「美しい!」と思うものはないか?

 一度美術館に行ってみよう!ぼんやり眺めてみよう!

 

覚えられない・・・なぜ覚えられないか?

・・・たくさんの作品のタイトル・作者・内容が結びつかないから

→作品の内容が特に薄いと思われるので、内容を図版を利用して知ろう。

→流れ、まとまりを利用しよう。 例:             

流れ:天平・平安は貴族の建築→鎌倉の武士の建築へ

   師匠と弟子の関係     

まとまり:天平文化の彫刻 塑像グループと乾漆像グループ

→通史と結び付けて(時代背景、外国の影響)

     

・・・特にタイトル名が長い!  

→作品を見、「風神が描かれているなあ」と観察しながら、屏風に書かれたのかな、と想像しながら、「ふうじんらいじんずびょうぶ」と、唱えながら、何度も書く。

     

→時間を割くと作品に対して愛着もわく。

 

・生徒の対策

①直接見たり、見られないものはテレビや図版で鑑賞して感想を持ってみよう。

②お気に入りの作品を作ろう。

③覚える作業は、割り切って、覚えよう。覚えているかどうかは自分で日常的に試してみよう。

 

・講師のサポート

1⃣その作品に関する知っているエピソードを披露してあげる(そこに行ったことがある、見たことがあるなど)。

2⃣タイトルを分解し、難しい漢字(「紫檀」など)の意味を調べてもらい、そのタイトルの意味の足し算でどんな作品なのか想像してもらう。

3⃣確認テストを、虫食いで行う。

 例:円覚寺舎利殿→円〇寺〇利殿

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