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生物・・・どうしてそうなのか問題を解いてもわからない
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生物・・・どうしてそうなのか問題を解いてもわからない

問題を解くメリットというのは、

①自身の理解があっているかどうかの確認・修正ができる(メタ認知)

②断片的な理解が統合される。

③記憶に残る

ということ。問題を解くと事項の全体像、ほかの事項との関連、ほかの事項の理解も進みます。その教科全体の理解のために、問題に挑戦することは必要不可欠です。

 

「問題を解いてみてもよくわからない」ことはあります。断片的なことしか問われない場合もあり、疑問が残ってしまうことはとても多いです。

 

特に理科は、その現象をどこまで解明するか、問題に問われるレベルが学習の段階で違います。まだ解明されていない自然現象もあるわけですから、そういう現象が経験されているんだなとひとまず理解しておきましょう。

 

・生徒の対策

①参考書を読んで大体のことがわかったら、問題にあたろう。参考書では「大体のこと」しかわからない。

②問題を解いて、「そういうことか!」という腑に落ちる感覚を大切にしよう。

③量は質に転化します。

 

・講師のサポート

1⃣ひとまず「現象はそうなっている」で前に進もう。

2⃣問題演習の量を十分に。

3⃣生徒がわかりづらい事項は、それに関する類題を課題に出す。

 

 

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